Пензенским школьникам расскажут о квантовом программировании как новом направлении разработки «софта» для технологий будущего
На этой неделе стартовал всероссийский «Урок цифры» по квантовым технологиям «Как кодить на квантах» от Госкорпорации «Росатом» и АНО «Цифровая экономика». Поддержку проекту оказывают Минпросвещения России и Минцифры России в рамках нацпроекта «Экономика данных».
Под эгидой госкорпорации начинается работа с детьми и молодежью по подготовке квантовых программистов. На занятии ребятам пояснят, почему опытным разработчикам классического ПО бывает сложнее справляться с созданием квантовых алгоритмов, нежели ребятам, изучающим квантовое программирование со школы.
14 апреля отмечается Всемирный день квантовых технологий. В этот день в 11:00 по московскому времени в Музее «Атом» на ВДНХ пройдет «Урок цифры» для московских школьников с онлайн-подключением нескольких сотен российских школ.
На «Уроке цифры» состоится премьера просветительского фильма о квантовом программировании, юные герои которого посещают квантовую лабораторию НИТУ МИСИС и знакомятся с устройством сверхпроводникового квантового компьютера. В фильме ученые рассказывают гостям об основах построения квантового программного обеспечения, а также о практических задачах, которые можно решить с помощью квантовых алгоритмов.
Для закрепления материала создан игровой тренажер для нескольких возрастных групп с разными увлекательными сюжетами: для 1-4 классов, 5-9 и 10-11. С помощью тренажёра школьники протестируют свои знания о сверхпроводниковом квантовом вычислителе, сопоставят классические и квантовые логические схемы, а также узнают про облачную платформу квантовых вычислений.
В дополнение к обучающим материалам на сайте проекта размещены методические рекомендации для учителей.
«Квантовые вычисления — перспективная технология, способная произвести революцию в науке и технике. Этот „Урок цифры“ предоставляет школьникам уникальную возможность познакомиться с новым и перспективным направлением в программировании. Оно должно сыграть ключевую роль в будущих технологических прорывах страны. Тема междисциплинарная — на стыке математики, физики, информатики и логики. Кажется, что в школе к ней страшно подступаться. Но разработчики постарались рассказать максимально просто о сложном, объяснить тему на пальцах. 2 апреля организаторы провели вебинар для учителей, запись можно посмотреть в группе проекта во „ВКонтакте“», — рассказала заместитель министра цифрового развития и связи Пензенской области Елена Кувяткина.
